烈山区关于举办全区中小学作业设计大赛的通知

各中心校、集团校、区直各学校：

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》和安徽省教育厅《关于进一步提高义务教育学校作业管理水平的实施意见》等文件精神，深入研究作业功能，提高作业设计质量，切实减轻学生过重的学业负担，促进教师专业成长，经研究决定，举行全区中小学作业设计大赛。现将大赛有关事项通知如下：

一、活动宗旨

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量基础教育体系，进一步规范教育教学行为，提高作业管理水平，提升教师作业设计能力，实现优质作业资源共建共享，切实减轻中小学生作业负担，促进中小学生健康成长和全面发展。

二、基本要求

1.坚持立德树人。发挥作业以巩固知识与技能、发展学习能力、提升品德修养、养成良好学习品质为主要特征的育人功能，优化作业设计与实施，实现提质增效，促进学生全面发展。

2.基于课程标准。依据课程标准，紧扣教材内容，考虑学生年龄特征，以核心素养为导向，体现教学、作业、评价的系统设计与实施。兼顾群体特点与个体差异，设计可供选择的差异化作业，增强作业的针对性和实效性。

3.体现单元意识。以单元为基本单位，整体设计单元作业目标，精心选择作业内容，统筹安排作业时间、难度、类型，综合考虑作业批改、分析、讲评与辅导，增强作业的整体性、结构性、关联性、递进性。

4.统筹确定目标。准确陈述学习目标，正确定位作业功能，在此基础上统筹安排作业目标与学习目标，充分发挥作业对于学习目标达成和教学评价等的积极作用。正确把握课时作业目标与单元作业目标的关系。从单元角度整体设计与学习目标相匹配的作业，单元作业内容应充分、均衡、合理地反映单元作业目标。

5.科学设计作业。作业设计要做到内容正确、易于理解、要求明确、答案合理。充分关注不同作业类型要求的差异，把握不同题型、不同阶段、不同功能、不同对象的要求差异。优化基础性作业设计，注重实践性、跨学科等综合类作业的设计。注重作业设计的探究性和合作性，鼓励学生参与作业设计及评价活动，做到作业多样，评价多元。

6.难度时间适宜。根据学情，合理确定作业难度，不同难度作业题的题量比例分布适宜。学生作业时间应在合适的范围内，符合国家规定以及学生身心特点，充分保证学生的睡眠时间。

三、活动安排

（一）参赛对象

     全区义务教育阶段学校在职在岗教师。

    （二）比赛内容

    作业设计大赛按照义务教育课程方案规定的各学科课程内容，以安徽省教育厅公布的《安徽省中小学教学用书目录》相应版本教材为依据，设计单元作业。不适宜设计书面单元作业的学科，以活动类作业设计参加。

 （三）参赛作品

1.参赛作品须为一个完整的单元作业设计。主要包含单元内容及教材分析、单元学习目标、单元作业目标、单元作业整体设计思路、课时作业及单元质量检测作业。设计的作业题目需要包含作业内容、时间要求、评价设计、作业分析以及设计意图等。其中评价设计需要明确评价实施主体以及评价标准。跨课时作业内容可在相应位置进行布置安排。

2.排版格式要求：标题为3号黑体，正文为小四号宋体，单倍行间距。

    （四）评选安排

1.工作程序：本次评选分校级遴选推荐、区级终评两个阶段。各校要认真组织遴选，择优推荐参加区级比赛。

2.时间安排：参加区级比赛的作品以团队的名义上报，每个单元作业设计参赛团队不得超过5人。各校要在2022年4月20日前将各学科参赛作品和汇总表电子稿报到区教研室（上报作品和汇总表要分学科报送，每一学科每一单元一个文件夹，文件夹命名形式为：科目+年级上（下）册+单元+学校）。联系人：丁莉莉，电话：4080228，邮箱：229116418@qq.com

 （五）作品报送

1.报送数量：各校语文、数学和英语每学段每学科上报不超过20个单元作业设计，其他学科每学段不超过15单元作业设计。各校要根据作业设计任务分配的内容，召开会议，分配任务。上报的各学科作业设计要覆盖不同单元，尽可能做到各单元上报数相对均衡，各单元都有作业设计。

2.作业设计任务分配：

四、其他事项

1.各校要充分认识到此项工作的重要性，积极做好宣传发动工作，广泛动员教师积极参与此次比赛活动，做到全员参与。要安排专人负责此项活动。要严格把关，确保质量，杜绝任何形式的违规行为。

2.各校要召开教研组或学科组会议，分配好任务，确保每一单元都有作业设计内容上报。

3.区级评选将设一、二、三等奖，颁发获奖证书。获奖作品经遴选后通过烈山区教研工作群展示交流。

4.本次活动不接受个人投稿。

 附件：烈山区中小学作业设计大赛参赛作品汇总表

               烈山区教育局教研室

                2022年2月16日