烈山区第四督学责任区开展“双减”工作专项督导的报告

根据区教育督导办《烈山区人民政府教育督导委员会办公室关于组织开展义务教育阶段“双减”工作专项督导的通知》的安排，第四督学责任区于2022年5月16日-18日对责任区义务教育学校“双减”工作开展情况进行了专项督查。本次督导活动，从校园巡查、推门听课、听取汇报、师生座谈、家长访谈、实地查看等多方面入手，对各校落实“双减”工作进行全面检查和指导。现将该项工作督查情况作如下报告。

一、 督查总体情况

本次督查中，各校接到区教育局及督导办关于开展“双减”工作专项督查的通知后，校领导非常重视，积极做好迎检工作，按照通知要求组织相关人员把“双减”方面的活动材料进行整理，以备检查。

在本次“双减”工作中，各校均能做到以下方面：主动征询家长和学生对于课后服务的意愿；课后课程以学科辅导为主，特色课程为辅；一体化设计课内课后课程，编排课后服务课程表；分层分类开展学业辅导；课后服务不存在上新课现象；对有困难的学生进行个性化补缺补差；引导学有余力的学生发展个性特长；组织开展体育、健康、艺术、科普活动、劳动实践、非遗传统文化、社团及兴趣小组活动等；课后服务费收费标准、收费依据、支出情况及投诉举报电话等内容在学校公示栏予以公示；课后服务费按学期收取；通过各种渠道广泛宣传课后服务的政策、项目、课程和成效等；定期征求家长对课后服务的意见和建议，开展家长和学生评教；加强对师生的安全教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度；制定严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施；未违规组织面向小学各年级和初中非毕业年级的区域性或跨校际的考试；小学未进行期中考试或变相组织考试；一、二年级未进行纸笔考试；考试实行等级评价；考试结果未排名和公布；学校招生录取未以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明作为招生依据；学校建立科学规范的作业管理制度；严格落实“一科一辅”作业选用政策；小学一、二年级不布置书面家庭作业；小学非一、二年级每天书面作业完成时间达到规定要求；教师对布置的学生书面作业全批全改；不存在要求学生自批自改、要求家长批改作业等行为；在职教师不存在校外有偿补课等行为等。

二、存在的共性问题

1、学校教师课后服务补助均未按月发放，而是按学期发放的。

2、多数学校未建立每学期各学科作业选用台账。

3、除赵集小学、山后学校开设了家长学校，其它学校均未开设家长学校，所以对家长的培训方面有些欠缺。

4、有些学校“双减”工作材料零乱或缺失，应分类整理装盒。

三、对实施“双减”政策的意见或建议

1、课后延时服务开展丰富多彩的课外活动，音、体、美方面的师资力量薄弱、不足，在实施课后延时服务方面，重学习，轻活动，或者有些活动开展比较困难。区教育局能否集中对现有教师进行专业培训，或者利用网络平台安排一些音、体、美的网络课，对教师进行培训，以利于开展课后延时服务。

2、由于开展课后延时服务，教师在校时间太长，教师能否实行弹性上、下班。

3、建议区青少年活动中心的教师巡回指导，巡回给全区学校学生进行课后延时服务。

4、课后延时服务，不能仅仅停留在文化课辅导上，更应该多开展一些丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。

5、让更多的家长参与到“双减”工作中来，更有利于此项工作的开展。

6、提高教学质量，减负不减质。

7、作业设计要合理，要优化作业，多设计趣味性和实践性作业。

8、寄宿制学校课后辅导课时多、任务重，但收费比非寄宿制学校少，不合理，应提高收费标准，至少同样多。

9、课后延时服务时间对孩子们有点长。