烈山区2022第三季度“双减”工作专项督导报告

根据淮北市人民政府教育督导委员会、淮北市教育局《关于印发〈淮北市2022年“双减”督导工作方案〉的通知》（淮教督﹝2022﹞4号）安排部署，烈山区教育督导办组织全区7个督学责任区33名责任督学，通过校园巡查、推门听课、听取汇报、师生座谈、家长访谈、实地查看等多种方式对全区义务教育阶段65所中小学“双减”工作进行了专项督导。现就有关情况报告如下。

一、基本情况

（一）作业管理。

1.限时控制总量。各校在作业管理中能建立作业公示制度，通过作业管理栏对各班各科作业进行公示，公示内容明确作业项目和建议完成时长，严格控制作业完成时间。布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等跨学科与实践性作业，充分体现“五育并举”，促进学生全面发展。

2.优化作业设计。各校能进一步优化作业设计，积极探索出一系列切实可行、引领学生全面发展的新思路、新做法，为作业赋能增效。各教研组在学校教学部门的带领下，积极开展作业研究，基于学习目标、分层作业，通过精选习题，让学生精练，让作业真正为学生学习助力。

（二）校外培训机构治理。一是依据安徽省教育厅等四部门关于印发《安徽省切实减轻中小学课外负担开展校外培训机构专项治理行动实施方案》、淮北市教育局等六部门关于印发《淮北市切实减轻中小学课外负担开展校外培训机构专项治理行动实施方案》《暑期“双减”工作方案》等文件精神，制定下发烈山区《关于加强校外培训机构综合治理工作方案》，成立由教育、公安、消防、民政、人社、市场监督管理等相关部门为成员的烈山区开展校外培训机构专项治理工作领导小组，对校外培训机构专项治理实行常态化管理，进一步规范各级各类校外培训机构办学行为，对无办学许可证的“黑机构”、违规开展学科培训的非学科类培训机构进行全覆盖、拉网式排查整治。通过多次督查，校外培训机构的培训环境得到进一步优化，消除存在的安全隐患；进一步规范了培训行为，能够按照区教育局审核的培训计划开展培训，杜绝了不利于学生身心健康的做法。

二、存在主要问题

1.个别学科分层作业设计的效度有待提高。分层作业最大的困难不在于如何组织分层作业，而在于如何对学生的学习效果进行评价。因此，评价的体系有待于完善。

2.无办学许可证的校外培训“黑机构”往往会“东躲西藏”“隐身变异”，给治理带来了较大的难度和成本。

三、下一步工作建议

1.开展专题研究，引导学校提升教师的学科专业素养。通过加强作业研究提升教师专业素养，包括作业的形式，减少机械性、重复性的作业。根据学生的具体情况，老师进行针对性的布置和指导，可以起到督促学习、改进学习的作用。

2.进一步发挥“双减”工作协调机制作用，会同市场监管部门等协调机制成员单位，明确分工，压实责任，形成合力，落实常态化和长效化管理，坚决遏制违规校外培训行为，提升人民群众的教育满意度。

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