【年度计划】烈山区2024年教育督导工作计划

2024年工作将始终坚持围绕中心、服务大局，聚焦“三为三促”，充分发挥教育督导“保驾护航”作用，全面推进烈山教育高质量发展。

一是聚焦有为促有威。始终坚持高度重视、高位推进教育督导工作，持续深化教育督导体制机制改革落实落地。面对各级各类教育不同的规律特点，以及综合督导、专项督导等多样的新任务新要求，切实发挥教育督导为教育事业发展“把脉问诊”作用，着力找出“病灶”，剖析“病情”，有效发挥“治已病，防未病”的职能。一是坚持真督。始终坚持抓住关键问题、紧盯核心问题、突破难点问题，深入基层、深入一线，从细微处、从细节的地方进行引导、疏导、教导，确保看到实情、听到真话、发现真问题。二要坚持敢督。针对教育痛点堵点，敢于较真碰硬，既敢当“包公”，又敢唱“黑脸”，对想做不会做、或者没做好的，重在加强指导，帮助改进提升；针对那些不履行或不正确履行教育职责的，视情形建议启动问责程序，形成震慑，确保“督”的得力，“导”的有效。

二是聚焦真为促提升。教育的高质量发展和新时代教育督导体制机制改革的形势，对教育督导工作提出了更高的要求。打铁还需自身硬。责任督学要全面深刻地理解重大教育政策、教育改革发展动态、教育管理理论研究最新成果，熟悉责任督学挂牌督导工作的基本要求。按照《教育督导条例》和国家、省、市教育督导机构要求，责任督学每年要完成40学时的培训任务。下半年，将聚焦学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展等教育重点工作，采取“请进来”和“走出去”的方式，加大责任督学专业能力培训力度，切实提高专业水准。

三是聚焦敢为促长效。牢固树立“问题必整改、整改必到位”意识，对督导发现的问题坚决扭住不放。持续跟踪问题清单整改情况，突出抓好整改“回头看”工作。重点关注是否按既定时间节点整改落实，定期召开推进会，建立问题台账，实行销号管理，按月对整改情况跟踪通报，确保分级分类有效整改，实现督导通报整改落实的工作闭环。持续强化教育督导结果运用，既注重正面宣传树立典型，对扎实履行教育职责的单位以适当方式进行表彰，总结提炼好经验好做法，形成正面导向作用，加强宣传力度，营造浓厚氛围，在推动落实的同时促进教育改革发展。又着力剖析反面典型，对于教育督导过程中发现典型问题和被督导单位，持续强化通报与公开、反馈与整改、复查与激励、约谈与问责等四种形态结果运用，切实提升依法治教水平。 具体工作安排如下：

1.完成2023年度县区政府履行教育职责、县区党政领导履行教育职责市级督导考核工作；

2.推进创建全国学前教育普及普惠区督评工作；

3.春季开学督导；

4.组织开展思政课专项督导；

5.“五大行动”专项督导；

6.“双减”及校外违规培训督导；

7.责任督学专业能力提升培训；

8.开展全区义务教育优质均衡发展培训及督导；

9.开展学校安全工作专项督导；

10.启动第二周期第二批次幼儿园办园行为县级督评、迎接市级复评；

11.开展学校师德师风建设专项督导；

12.开展教育信息化专项督导；

13.对责任督学工作开展考评；

14.加强督学责任区建设；

15.准备2024年度政府履行教育职责督导考核工作。