聚焦核心素养 共探教学新路径

6月5日，烈山区教育局教研室在烈山中心学校举行七年级数学教研活动，此次活动围绕“平行线的判定”第一课时展开同课异构。

授课环节，区实验学校杨小平与烈山中心校任杰两位老师各展所长。杨小平老师以对角线模型与垂线段模型为逻辑起点，通过双层次画图活动（方格纸→空白纸）搭建认知阶梯，在操作中自然生成公理及推论，严格遵循“特殊位置关系→一般性质抽象→工具原理验证”的几何认知规律。任杰老师采用平行线的概念与日常场景紧密相连，让学生迅速产生共鸣，轻松理解抽象的数学概念。课堂上播放有关“国”的视频，不仅让学生感受到“国”中的平行线，更培养了学生的爱国情操。

讲座环节，淮北十中集团校谷金刚老师作专题讲座《中考评价导向视角下的“新几何教学”》。该老师凭借深厚的专业知识与丰富的教学研究经验，深入解读课程标准对几何教学的要求。指出几何教学不仅要注重知识传授，更要培养学生的逻辑思维、空间想象与问题解决能力，教学中更加注重知识整体化、结构化、系统化、素养化。

研讨交流环节，区教育局教研室数学教研员武莹莹要求参加活动的老师要在整体构架、细节落实上下功夫，提炼章节之间关联，将基础知识与素养培养有机融合。