淮北市小学语文“皖北基础教育扩容工程教研帮扶校”第二次教研活动成功举行

11月14日上午，淮北市小学语文“皖北基础教育扩容工程教研帮扶校”第二次教研活动在南京师范大学相山实验小学举行，区县教研员及帮扶校语文教师齐聚一堂，聚焦“新教材视域下低中段教学实践”共研共进。

活动中，南京师范大学相山实验小学张孝荣老师带来二年级《纸船和风筝》示范课，该教师依托课文语境设计趣味识字环节，让低段识字教学更生动高效。合肥市五十中学东校教育集团烈山分校孙楠老师执教三年级《大自然的声音》，该教师以“音乐会”为情境，借“渡河、采蘑菇、登山”趣味活动带学生读准拟声词、体会声音变化；又以“制作音乐家名片”为任务，结合视频、引导学生各种形式地朗读，让学生感知风声“呢喃细语”与“充满力量”的特点，同时关联生活经验深化理解，落实了背诵目标，课堂生动且紧扣教学重难点。

讲座环节，淮北市第二实验小学徐辉老师以《遵循课标 用好教材 落实语文要素》为题，结合低中段课文案例，解析了“如何在教学中锚定课标要求、拆解教材梯度、落地语文要素”的实操路径；烈山区教育局教研室中小学语文教研员况永夫作《弘扬中华优秀传统文化，夯实学生核心素养根基》讲座，结合新课标，明确了传统文化教育的核心主题与载体，给出“深研教学渗透、设计实践活动、构建多元评价”的实操建议。

濉溪县教育局教研室小学语文教研员吴彬表示，此次活动为淮北市小学语文低中段教学搭建了精准交流的平台，助力教师提升课堂实践与专业素养，同时明确了后续帮扶的重点方向。