省级课题《优秀传统文化浸润下小学绳艺劳动教育与思政融合的实践研究》开题论证会在淮北市天一中学举行

3月24日下午，由烈山中心学校承担的安徽省劳动教育研究中心专项课题《优秀传统文化浸润下小学绳艺劳动教育与思政融合的实践研究》开题论证会在淮北市天一中学多媒体室召开。淮北师范大学教育学院副院长褚福斌，市教研室物理教研员、课题负责人陆险峰，市教研室劳动教研员陈红等莅临指导，课题组全体成员参加论证会。

论证会上，课题主持人房芳代表课题组作开题报告。报告从选题背景、研究现状、研究目标、研究内容、研究方法、创新点与难点等九个方面，系统阐述了课题的研究构想与实施路径。课题聚焦“四红党支部建设+乡土石榴文化+非遗绳艺+劳动教育+思政教育”五位一体的融合育人体系，旨在破解当前小学思政教育“说教式”“抽象化”、劳动教育与文化思政融合缺乏具象载体等现实难题。依托本地“石榴文化”资源和国家级非遗“中国结”技艺，课题组设计了低、中、高三个学段阶梯式课程内容，探索“课堂教学渗透、主题实践活动、家校社协同育人”三条实施路径，并创新构建“过程性评价+成果性评价+思政表现评价”三维评价体系，让抽象的家国情怀在绳艺编织中落地生根。

听取汇报后，与会专家对课题的前瞻性、系统性和实践价值给予高度评价。专家组指出，本课题站位高、立意新、落点实，将“四红党建”与非遗传承、劳动教育、思政育人有机融合，形成了完整的育人闭环。陆险峰建议在后续研究中进一步厘清“五要素”的内在逻辑关系，强化理论研究厚度，力争形成可复制、可推广的区域经验。褚福斌要求课题组依托“四红党建”品牌优势，打造“非遗进校园、党建促育人”的特色品牌，为地区劳动教育提供鲜活样本。

课题组负责人房芳表示，将进一步完善研究方案，按照“前期准备—路径构建—实践检验—优化推广”四个阶段稳步推进，确保课题研究出成果、出实效、出经验。