烈山中心学校2025秋季教研工作计划

一、 指导思想

以国家新时代教育方针政策为指引，全面落实立德树人根本任务，聚焦核心素养培育，深化课程与教学改革。立足烈山中心校实际，强化教研引领作用，优化教研工作机制，整合九所学校教研资源，着力构建高效课堂，全面提升中心校整体办学水平和育人质量。

二、 工作重点与主要措施

围绕年度目标，本学年度教研工作将重点聚焦以下领域：

1.教师专业发展深化工程：

①青年教师优质课比赛。 组织中心校层面青年教师（教龄5年内）优质课评选活动。分学段（小学、初中）、分学科进行。旨在锤炼青年教师教学基本功，展示教学风采，选拔培养教学新秀。

②教师新教材培训。 针对起始二、三年级或教材变动较大的学科，组织全覆盖、深层次的新教材解读与教学实施策略培训。邀请专家、教研员或骨干教师主讲，注重案例分析与实践指导。

③“青蓝工程”结对成果展示课。 组织“青蓝工程”师徒结对成果展示活动。由徒弟执教汇报课，师傅进行点评指导。旨在检验结对成效，促进经验传承。

④读书分享会。围绕教育教学理论、课程改革前沿、学科核心素养等主题，定期组织教师读书分享活动。可采用线上打卡、线下沙龙、读书报告会等多种形式，营造书香校园氛围，提升理论素养。学生读书沙龙，分享读书心得和阅读笔记展示。

⑤思政一体化教学研讨。

2. 教学常规优化与质量提升行动

①抓好业务视导。 继续加强对九所二级学校进行教学业务视导。视导内容包括：课堂教学观察、教案作业检查、教研活动开展、教学常规管理等。视导后形成反馈报告，提出改进建议，并跟踪整改落实情况。

②纠错本使用研讨交流。 组织各学科骨干教师或教研组长，交流分享学生“纠错本”（或“错题本”）的有效使用经验和方法。探讨如何引导学生高效利用纠错本进行反思、巩固与提升，形成可推广的操作模式。

③党员示范课： 由各级骨干教师、学科带头人、教学能手等执教示范课、研究课。聚焦核心素养落地、教学难点突破、信息技术融合、有效学习方式等主题，为教师提供高质量的学习范例。

3.教研机制完善与资源共享：

①业务负责人会议。 定期召开中心校下属九所学校教导主任（或分管教学副校长）联席会议。通报中心校教研工作安排，交流各校教研动态与经验，研讨共性问题，部署重点工作，确保信息畅通、步调一致。

② 课题研讨交流活动

利用好现有课题资源，督促已立项课题扎实开展课题研究，力争4个市级课题按计划结题。

三、行事历（2025年秋季学期）

四、 保障措施

1.组织保障： 中心校校长室加强对教研工作的领导，教研室具体负责计划的制定、实施、协调与评估。各二级学校校长、教导处主任为本校教研工作第一责任人，确保计划有效落实。

2.制度保障： 完善中心校教研工作管理制度、业务视导制度、教师培训制度、教研成果评选与奖励制度等，规范教研行为，激励教师参与。

3.资源保障： 保障教研活动所需经费（专家聘请、培训、资料、竞赛奖励等）。加强中心校教研室自身建设，配齐配强专兼职教研员。充分利用网络平台，建设共享资源库。

4.评价激励： 将教师参与中心校及本校教研活动情况、取得的教研成果纳入教师年度考核、评优评先、职称评聘的重要依据。对在各项活动中表现突出的集体和个人予以表彰奖励。

5.宣传推广： 利用中心校网站、公众号、工作简报等渠道，及时宣传报道教研活动动态、优秀经验和典型人物，营造浓厚的教研氛围。

本计划旨在为全中心校2025学年秋季的教研工作提供清晰指引。中心校教研室将根据实际情况进行动态调整和细化，确保各项活动取得实效，推动中心校教育教学质量再上新台阶。

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