烈山区宋疃中心校教科研管理制度

一.教研组长会议制度

1、教科室每月组织召开一次教研组长会议。

2、教研组长必须按时到会，有病有事需履行请假手续。

3、教研组长要认真做好会议记录，并及时向组内成员进行传达与安排。

二.教学研究制度

1、教学研究组织

⑴教科室为学校教学研究管理机构，各学科任课教师在教科室的领导下，开展教学教研工作。

⑵为了加强教学研究，发扬集体优势，树立研讨之风，学校成立学科教研组，各学科教研组设组长1人，负责本教研组的教学教研工作和日常工作。

2、学科教研组长职责

学科教研组长在教科室的领导下，负责本组的学科教学和教研工作。

⑴开学一周内，制定出本组学科教学研究计划。学期结束写出学科教学研究总结。

⑵组织本学科教学教研活动、竞赛活动及。

⑶经常深入课堂听课（每周不少于1课时)，经常组织教师参加教学研究活动（每学期10次)。

⑷负责本学科教学成果的征集和评优。

⑸对学科教学存在突出问题的教师，向教科室提出调整或解聘建议;对优秀的教师和典型的教学经验报请教科室表彰、推广。

三、教研活动

1.开学一周内，由教研组长主持制定教研计划。教研计划包括指导思想、教研重点、教改课题和各项活动的内容及形式等，要定人员、定地点、定时间，坚持按计划开展教研活动，并做出详细记录。

2.每次活动都要有充分的准备，主题明确，计划周密，有中心人，记录详细，总结及时，每位教师都要有专用的教研活动笔记。

3.教研活动要有严明的纪律和要求，组长应做好考勤，教师不得随便请假，确保全员参加，严禁无故迟到早退。教务处要经常到教研组参加教研活动。

4.全体教师在教研活动中都要积极参与、踊跃发言，认真记录，及时写出和小结，使教研活动落到实处。

5.每位教师每学期至少读一本教育教学理论专著，并作好读书笔记;

每学期至少撰写一篇教学或教学经验总结。

四、听课评课

1.实行课堂开放制度，任何人不得以任何理由拒绝校内人员或上级领导进入课堂听课。

2.各教研组每学期都要认真制定听课计划。

3.各学科全体教师每学期都应开展最少一次校内公开课汇报活动,邀请其他教师听课，要安排好时间、地点、内容。

4.实行“推门听课”制度。推门听课是对教学进行针对性调研的重要途径。

5.实行学校领导听课制度。校长、教务处的领导要深入课堂，了解课堂教学及教学改革情况，指导课堂教学和教学改革健康发展。

6.学校举行的公开课或观摩课，应由专人负责召集听课教师评课，并认真做好评课纪录，写出评课总结。

7.听课教师要认真评课，实事求是，在肯定优点的同时，指出失误、不足及需商榷的问题，提出改进教学的建议;被听课教师要认真做好记录，虚心听取各种意见，不断改进教学。

8.教科室对学科教研组长及任课教师的听评课进行定期检查和不定期抽查。

宋疃中心校教科室