古饶中心学校2024年度工作计划

一、总体目标和愿景

古饶中心学校在本年度将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，党的二十大精神为指引，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育工作会议的各项精神，贯彻新发展理念，构建新发展格局，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强办学效益，切实减轻中小学生过重的作业负担，努力构建高效课堂。为12所学校和幼儿园高质量发展立柱架梁，以落实学校发展规划为重点，增强办学实力，提高办学质量；全面实施素质教育，提高学生的综合素质和创新能力。

我们的愿景是创造一个安全、和谐、富有启发性的学习环境，培养出既有学术成就又具备良好品格的学生。

二、工作总体思路

1.坚定不移加强党对教育工作的全面领导。坚决做到“两个维护”，不断健全党对教育工作全面领导的体制机制，加强党建引领工作，树立党建品牌特色，严格执行“三会一课“和中心组学习制度。

2.坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材进课堂进头脑，推动立德树人根本任务取得新的重要进展，加快建立健全促进学生身心健康、全面发展的长效机制。

3.继续把“双减”摆在突出位置来抓，把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书，进一步推进课后服务工作，实现有需要的学生全覆盖，力争所有幼儿园延时服务实现全覆盖；实施“安心托幼”暖民心行动并实现有需要的幼儿全覆盖，家长按时“接娃难”问题基本解决。

4.全方位推进“老有所学”行动落地见效，学校和社区、村办从建立工作机制、构建教育网络和探索特色服务等方面持续发力。

5.严格落实”九个统一“等学校各项规章制度，学校管理达到科学化、民主化、规范化。通过对学校业务视导，促进学校工作规范化管理，规范12所学校课堂教学常规、作业设置、作业批改、电子备课等。

6.树典型，加大骨干教师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。发挥骨干教师和优秀教师的示范和引领作用，以名师骨干教师成长带动学校的发展。组织市、区、校骨干教师示范课、讲座等活动，发挥骨干教师、名师的引领示范并将优秀教师推荐高级别比赛的学习和交流活动。进一步提升毕业年级学生综合素养：小学六年级人人做到优秀小学毕业生，初三年级完成规定指标，力争淮北一中实现争二保一的目标。

7.持续办好更加公平、更高质量的基础教育。学前教育、特殊教育突出“普惠发展”，义务教育突出“优质均衡”。发挥资金的最大化，统筹维修资金，改善薄弱学校硬件建设，加大对双河、张庄等薄弱学校建设投入力度，配合乡村建设妥善完成古饶中学危房拆除工作。

8.开展丰富多彩的活动，巩固古饶中学校园足球成果，开展丰富多彩的学校大课间活动。

9.建立安全管理机制，做到一校一园一档，校园互动，强化定期检查，强化古饶中学寄宿管理，确保安全无事故。

10.继续抓好新华小学、王店小学和草庙小学的课题研究工作，引导学校和教师参与课题研究，鼓励引导每所学校都有课题立项并加以研究，不断提高学校和教师的知名度和影响力，促进学校管理水平和教师教科研能力不断提升。

11.明确家长主体责任，发挥学校指导作用，健全家校合作机制，提高家庭教育水平，明确家长主体责任，发挥在“双减”政策下的学校主阵地作用，健全家校合作机制，提高家庭教育水平。

12.提高部分学校办学综合实力：通过学校环境的治理，使学校有魅力；通过精神文化的治理，使学校有活力；通过办学质量的治理，使学校有实力；通过制度机制的治理，使学校动力；通过品牌的治理，使学校影响力。

13.强化师德师风建设。强化师德师风建设。贯彻落实新时代教师职业行为十项准则，出台实施办法。开展“四有”老师评比活动，表彰奖励优秀。严肃查处违反“十不准”的行为。严格执行烈山区教师请销假制度。加强执教教师管理力度，确保在编人员全员上岗，严厉查处脱岗、顶岗行为。

强化对体罚学生行为监督查处。以制度建设为抓手，努力构建师德教育新机制。

14.2024春季学期以“教学品质提升”为抓手，重点抓好三年级、六年级、七年级、九年级的教学质量提升的专题教研活动，迎接教研室的质量检测工作。

15.加强作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”。全面落实安徽省省委关于实施德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进“五大行动”的部署要求。

三、工作要点和措施

1.抓常规，加强基础环节管理，不断增强管理系统性

建立中心校和各校教导处双向结合检查的制度，做好教师教学常规资料检查管理工作。坚持中心校教学常规管理制度，关注课堂上教师教和学生学的各项情况，对教学过程中发现的亮点及时总结，对发现的不足之处进行正确的引导和督导。组织好各类各项测试，并进行及时跟踪与评价反馈。督促教师根据学生考试分析与反思，及时调整教学动态，采取有效措施进行改进，尽而从不断分析、反思和改进中提高教学效率和质量，深化教师管理和教育环节改革，具体如下：

扎实开展“五个一”活动：每周至少听评一节课，每季度至少推出一篇优秀教案或上一节公开课，每学期至少读一本教育教学著作，每学年至少撰写一篇教育教学论文；

实施“三名工程”：每学年评选表彰“名校长”3名、“名教师”10名、“名班主任”6名；

制定学习制度，打造书香校园。充分利用图书室师生共同阅读学习，为教师征订有关教学教研资料，力争让教师做到“日学一小时”、“周读一本书”、“月长一技能”。

组织教师校本研修。坚持中心校“九统一”，做实教师政治业务学习、集体备课、合作研讨、观课议课工作。扎实开展教师以说课、上课、评课为主的教研活动，举办教师学科知识考试、学科竞赛、示范课、优质课等活动，通过这些有效方式真正提高教师教育教学能力。

加强对新任职和青年教师的培训力度，培训一批用得着、留得住优秀骨干教师。

加大检查力度，促进学校教研开展。通过对学校业务视导，促进学校进教工作规范化管理；通过对教师《教师专业发展报告册》的检查和评比，促师校本教研的正常开展。（7）做好各级培训工作，促进教师专业化发展。抓好继续教育集中培训和远程培训工作；结合我校结合实际开展校本培训。

（8）加强课题管理。为省市区级的课题申报、研究、结题提供技术支持和研究平台。

2.加强新课标学习，转观念提素养

认真研读新课程方案和学科课程标准，更新教育理念，提升理论素养：以课程方案和课程标准为统领，强化课堂实践研究，变革优化教师教学行为，结合课堂教学实际需要，切实解决教学中的实际问题，实现理论与实践的相互促进，提高教育教学质量。

3.促进团队建设和学生身心发展

发挥团队作用，推进体育美育教学活动。强化“两操”大课间活动工作责任制。开展中小学生运动会、幼儿园开展趣味运动会。扎实推进校园足球队建设。持续推进儿童青少年近视综合防控工作。推进心理健康知识教育，加强学校心理健康教师队伍培训。大力加强劳动教育。结合乡村特点，开展劳动教育情况考核、评估和督导。成立中小学校园“少年志愿者”服务队，开展社区、校园自我服务活动。各班主任组织开展家务劳动、校园劳动、校外劳动、志愿服务等形式多样的劳动实践活动。开展贫困学生资助工作，做好控辍保学，不让一个学生因家庭贫困辍学。

4.强化家庭教育和家长主体责任

发挥学校指导作用，健全家校合作机制，提高农村学校家庭教育水平。发挥家长学校、家长委员会、家长会等作用，加强家庭教育指导，密切家校合作。运用钉钉、微信、QQ等，加强家校沟通力度，开展家庭教育主题宣传活动。

5.加强校干队伍和后备骨干建设，提升各校的管理水平

建设一支高素质的校干队伍。习近平总书记指出：“选什么人就是风向标，就有什么样的干部作风。”完善机制，激发干部干事活力。套上紧箍，干部管理从严从实。加强中小学校长队伍的管理，制定学校干部考评细则，细化学校工作考核，对完不成各项任务的校长进行“约谈”，责令其作出情况说明；对教学成绩连续两年倒数第1名的校长，坚决给予黄牌警告；强化校干后备力量的培养。选派校干、骨干教师、优秀班主任参加教育管理培训。加强中心组学习，充实学习内容，丰富学习形式，提高学习质量。设立党员示范岗，引领校长聚焦教育教学工作，转变工作作风，求真务实、扎根学校、静下心来谋发展。

6.落实师德师风和学生素质评价

严格贯彻执行教师职业行为准则，深入推进师德师风长效机制建设，强化对体罚学生行为监督查处。贯彻落实新时代教师职业行为十项准则，出台实施办法。发挥党员模范带头作用，开展“四有好老师“评比活动，表彰奖励优秀。观看阅读反映教师时代风貌的影视作品和文学作品。加强教师惩罚学生行为的指导和管理。严肃查处违反“十不准”的行为。严格执行烈山区教师请销假制度。加强执教教师管理力度，确保在编人员全员上岗，严厉查处脱岗、顶岗行为，及时对学生进行体检等综合素质评价。

7.加强语言文字的普及达标工作

树立国家通用语言文字认同感，加大语言文字工作力度，确保年度验收过关。举办“全国推广普通话宣传周”系列活动，继续开展校域语言文字工作情况调查。加强学校语言文字工作达标资料建设，强化学校宣传氛围。举办中华经典诵写讲系列比赛和规范字书写比赛活动。

8.丰富校园文化建设与活动

我们将着重建设以下校园文化： 培养积极向上的学风和校风； 加强团队精神建设，鼓励学生参与集体活动；推广校园阅读文化，营造书香校园氛围；举办各类科技、艺术、体育等校园文化活动，激发学生的兴趣和潜能；加强对学生社团的支持和管理，鼓励学生自主策划和组织活动；注重校园环境的美化和管理，为学生提供舒适的学习和生活环境；制定校园文化建设方案和活动计划，明确目标和实施步骤； 定期组织校园文化成果展示活动，激发学生的荣誉感和归属感；鼓励师生参与校园文化建设，发挥他们的积极性和创造性； 注重对学生创新思维和实践能力的培养，鼓励他们探索未知领域和尝试新事物；加强对学生法治观念的教育和引导，培养他们的法治意识和公民素养。

9.抓实学校安全工作

落实安全工作 “六个负责”制（校长负责、岗位负责、班级负责、课堂负责、组织者负责、检查人负责）。建立健全安全防控体系，实行“学校一日一查、中心学校两周一查”的长效机制。做好安全工作的原始资料整理归档。开展学校道路交通、消防、饮水、食品卫生、传染疾病、建筑设施、师生出行等安全隐患整治。加强古饶中学住宿生的校园饮食、住宿、活动等安全教育和管理。强化安全教育培训、安全应急演练、安全一月一主题活动。做好节假日安全宣传教育工作，开展网络信息安全常识教育活动。

10.抓好教师工会和校园维稳工作

加强工会工作，慰问困难和教师，定期给教师体检，开展有益的教师文体活动，打造无烟学校。管控信访维稳工作，处理教育改革发展中的热难点问题。依照属地管理的原则，妥善处理教育改革发展中的热难点问题，积极化解各种矛盾纠纷。畅通教师反映问题渠道，杜绝“按闹分配”。对一些敏感问题提前做好预案。

11.创建区级美丽校园和平安校园

严格古饶中学标准化寄宿制学校管理，扶持张庄、双河、大何等薄弱学校，促进学校优质均衡发展。优化育人环境，彻底清除脏、乱、差的现象，提升学校品位，绿化、美化、亮化校园。鼓励前岭、南元、新华三所学校创建烈山区美丽校园、新村小学创建烈山区平安校园，狠抓学生的养成教育，培养学生良好的学习、生活、行为习惯。加强校园文化建设，制定校风、教风、学风，创办校园文化长廊，精心设计教室、宿舍、楼道、各功能室，营造浓厚的文化育人氛围，坚持依法依规上报处理家长“校闹”行为。把校园打造成为育人的圣地，让校园成为青少年学生健康成长的家园、生活学习的乐园。

13.夯实后勤服务和财务管理工作

后勤人员要增强服务意识，提高服务质量。各校要严格落实后勤制度。对门卫安保、后勤人员的擅自脱岗、顶岗、租岗、调岗等行为，一经发现将严肃处理。加强财务管理报账制度落实，检查票账物是否吻合，规范报账流程，严肃执行报账制度，提高财务管理水平。